這回答，讓韓松林有些沒想到，疑惑道：“你數出來的？”
“我猜的！”
數量對不對，不重要；重要的是，我給出了一個數量。
輕拍了下額頭，韓松林想起了一個事情，小學的時候暑假作業(yè)沒有做完，然后他就干了一件事情。
在暑假作業(yè)冊上面的答案空格上面，寫上了1，2，3，4，5，6，7，8，9！
我沒有認真做，可我寫了答案的！
韓松林覺得，自己有必要教育上一下韓澤：“你這樣子可不對，你沒有數，怎么能夠亂說呢?！?br>
韓澤直接坐在地上，他還不會數數。
韓婷倒是興致勃勃的數了起來：“爸爸，螞蟻亂動，我數不清楚?！?br>
還真的數螞蟻??！
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